SURFER-JAHR

Das gestalterische Orientierungsjahr für SchulabgängerInnen verschafft Klarheit 
über die berufliche Zukunft


Ziele
vermittelt gestalterische Grundlagen
– Vorbereitung auf den Vorkurs an einer Gestaltungsschule
– Vorbereitung auf eine gestalterische Berufslehre als: 

   GrafikerIn, PolygrafIn, KeramikerIn, FotoassistentIn, InnendekorateurIn,
   RestauratorIn, PolydesignerIn 3-D, etc.

Bildet die Persönlichkeit
– Fördert eigenverantwortliches Arbeiten
– Unterstützt das Erreichen von selbstgesteckten Zielen
– Erhöht die Sozialkompetenz

Erweitert die Allgemeinbildung
– Repetition des Schulstoffes
– Befähigung zum fachgemässen EDV-Umgang
– Vorbereitung auf die Aufnahmeprüfung zur Berufsmaturität (auf Verlangen)


Zielgruppe
15–18 jährige Jugendliche ...
– 
die sich nach der obligatorischen Schulzeit in einem kreativen Jahr
   gestalterisch weiterbilden wollen
– 
die sich auf eine gestalterische Berufsausbildung vorbereiten


Ausbildungsdauer
– 1 Jahr mit 36 Schulwochen
– Unterricht von Montag bis Freitag
– Beginn des Schuljahres Ende August
– Ferienregelung weitgehend wie Kanton Luzern


Abschluss
– Dokumentation der Ausbildung durch die Arbeitsmappe
– Abschlusszeugnisse (Allgemeinbildung und Gestalterischer Unterricht)
– Ausbildungsbestätigung Anmeldefrist


Anmeldefrist
– Anmeldungen sind laufend möglich. Anmeldung für das Surfer-Jahr.
– Aufnahmegespräche finden ab Januar 2012 statt.

Aufnahmeverfahren in 4 Schritten
– Schriftliche Anmeldung mit dem Anmeldeformular
– Lösen der gestellten Aufgaben
– Gespräch mit dem Lehrteam und Besprechung der Aufgaben
– Entscheid des Lehrteams über die Aufnahme


Kosten  (Preisanpassungen vorbehalten)
– Schulgeld CHF 12’700.– pro Jahr (inkl. Grundmaterial und Bücher)
– Das Schulgeld ist in 2 Raten à CHF 6’350.– jeweils zu Semesterbeginn zu bezahlen
– Aufnahmeverfahren CHF 150.–
– 
Nicht inbegriffen sind zusätzliches Material und Studienwoche
– 
Versicherung ist Sache der SchülerInnen.



Abteilungsverantwortliche
Thea Runkel

Klassenlehrpersonen
Thea Runkel Erwachsenenbildnerin SVEB1, Primarlehrerin
Karin Arnet-WüstHSLU D&K, Ästhetische Erziehung, Kunst und Vermittlung
Sandro Galli
 HKB + PH Bern, Diplom Gestaltung und
Kunst, Lehrdiplom für Maturitätsschulen

Fachlehrpersonen
Claudine Lacher-Colombo Dr. phil. I, Kultur und Sprachen
Gérard Gohl
dipl. Sprach- und Mathematiklehrer 
Allan Lawrence Harry
Grafiker und Ausbildner
Mariana Coviello 
Tanzpädagogin, Tänzerin 
Reto Ambauen
Regisseur und Autor
Christoph Cramer
HSLU D&K, Sound-Designer HGK
Claudia Schmid HSLU D&K, Videofachklasse, dipl. Gestalterin FH



Unterrichtsmodell  (Konzeptänderungen vorbehalten)
4–5 Tage begleiteter Unterricht, ca. 1 Tag selbständige Arbeit

Projektorientierte Arbeit
Zeichnen Drucken
Malen Sound
3-dimensionales Gestalten Video
Fotografie Kommunikation
Digitale Bildbearbeitung Tanz
Medienkunde Theater

Allgemeinbildung
Deutsch Literatur Mathematik
Deutsch Grammatik Lebenskunde
FranzösischKunstgeschichte
EnglischPortfolioarbeit


Selbständige Arbeit
Vorbereitung auf:
Praktika in Betrieben u. Ateliers
Aufnahmeprüfungen
Lehrstellensuche


Surferforum
– Diskussionen über den Unterrichtsablauf
– Klären von persönlichen Standpunkten und Zielen
– Planung und Organisation der Lehrstellensuche


Berufsorientierung
– Berufswahlkunde
– Bewerbungen
– Betriebsbesichtigungen


Exkursionen
– Atelierbesuche
– Besuche von Ausstellungen in der ganzen Schweiz
– Studienreise